(你打开了房门。)
(你发现水手小豆子正站在门口。)
(小豆子:杰克,我们马上要起航了,四眼仔叫你去找他。)
(你:这么快就要开始?不是说半个小时吗?)
(小豆子:哈哈,你是在屋子里做祷告的时候太过投入了吧?现在已经过去半个小时啦。)
(你:好吧,谢谢你。我一会儿就过去。)
(你转过头,安顿好小黑猫,腰里别着娃娃走向领航员的工作间。)
(原来在进行祷告的时候,时间的流速和外界会产生误差,你明明只感觉过去了十分钟,但外界其实已经过去了三十分钟了。)
(你来到了领航员的工作间。)
(你发现领航员正在认真地在图上作画。)
(你:四眼哥。)
(领航员:你来啦?会领航吗?)
(你:我只是记忆力超人而已。)
(领航员:我猜也是,要成为一个成熟的领航员可是需要非常长的时间呢。你就在这里等一会儿。等我工作完成了,我们就带上罗盘,我来教你如何在大海上分辨方向与航道。)
(你:谢谢。)
(领航员看了你一眼,接着进行纸上作业。)
(现在船只刚刚驶出海港,还不需要领航员出马,所以他只在自己的工作间工作。)
(你凑到领航员的身边,发现他正在将两张海图放在一起做比较,接着在上面画上一些图画。)
(你:这些画是什么意思?)
(领航员:这代表可能会有邪神出没,这代表可能会有暗流,这代表会有巨型海洋生物。)
(你:象形符号不算文字?)
(领航员:当然不算。)
(你:那如果是象形文字呢?)
(领航员:什么是象形文字?)
(你:哦,没什么。)
(事实上,领航员标注的符号本身就相当于文字的作用,但是他们却可以毫无障碍地书写和阅读。)
(从这一点,顾毅大胆地推测,规则里所说的“文字”其实仅仅只代表西方的表音的字母,而表意的象形文字则不在其列。)
(为了实验,你拿起一只铅笔在空白的纸面上写下了一个“人”。)
(领航员好奇地看了过来。)
(领航员:这是什么意思?)
(你:它是一个象形文字,代表着“人”。)
(领航员:这不就是孩子的涂鸦符号?这也算是文字吗?有意思。)
(领航员摇摇头,继续专注于自己手头的工作。)
(你摸了摸娃娃,抬头看向头顶,那双眼睛并没有任何异动,这说明象形文字确实不会触犯规则。同时,在这些海盗的见识里,世界上根本没有使用象形文字的文明。)
(领航员完成了所有的案头工作,他再次看了一遍所有海图,然后点火烧掉了地图。)
(你:为什么要烧了?)
(领航员:为了安全起见,反正我已经记下所有航线了,烧
请收藏:https://m.ergen9.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)