一年之后有人问李纲,这辈子最得意的事和最后悔的事是什么?
李纲的回答是:收了李承乾这个弟子。
是的,这就是老李纲的回答,
因为只是从太极殿到崇文馆这一段路上,李承乾就提了不下十个问题,而这些问题,都是老李纲回答不出来的。
比如:风筝为什么会飞上天;打雷为什么会先看到闪电后听到声音;声音到底有多快;为什么夏天会热冬天会冷;一直向北走会走到哪里……等等。
老李纲很的头很疼,努力的回忆着自己看过的一切书籍,最终发现,所有李承乾的问题他都没有答案。
至于后来李承乾对他说的重力、压力、摩擦力、空气动力、音障、热障,黑障一系列的概念更是听的老头子云里雾里。
所以坐在崇文馆中的李纲小老头现在没有别的念头,满脑子想的都是孔颖达知道自己将要成为李承乾老师的那一刻,眼中流露出的那一丝怜悯与同情。
是的,那是怜悯和同情,只可惜当时李纲没有读懂那眼神中的含义。否则,他一定会认真的问清楚,然后果断拒绝李二的提意,继续回家研究自己的学问,不插手一切和李承乾有关的事务。
“老师,您说……”走神的李纲被李承乾拉回来,疑惑的看了这个学生一眼之后,果断说道:“为师只是教导你作人的道理,其他一些奇技淫巧方面的事情,殿下还请自行研究。”
“呃,老师,学生正是有些,有些平时行事方面的疑惑。”李承乾尴尬的挠挠头,看来刚刚的下马威太狠了一些,把老头子吓到了。
李纲也觉得反应有些过激了些,颇有些尴尬。
不过作为一个七、八十岁的老头子,他完全没有必要和李承乾一般见识,是以很大度的说道:“哦,殿下且说说看。”
李纲的为人很正直,敢于犯颜直谏,这一点后世很多史书上都有记载,对其评价并无任何不妥之言。
哪怕是他教导过的太子全都没有好下场,得了个‘太子杀手’的名声,这也只是后世人们一种吐槽的言论,并不影响李纲是一个很好的老师。
所以李承乾很想问问这个小老头,借用他教导过两任太子的经验来告诉自己,‘太子’到底应该做些什么,才能不那么惹人厌。
可话到嘴边的一刻,李承乾犹豫了一下,含糊的问道:“老师,您说,学生到底应该怎么做才好?”
李纲笑了笑,答非所问的说道:“殿下,老臣想问一下,您今年几岁了?”
几岁了?李承乾发现自己好像真的一直没有计算过,是以闻言不由愣了一下,想了想说道:“老师,弟子今年十一岁了。”
“殿下可
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