“下课找你!”
世昕的声音还在楼道里回响,门口儿听了半天的侯老师笑着进了门儿。
“安宁,又给他们讲题呢?”
听着老师的问话,盛安宁有些不好意思的笑了笑,“就是和他们随便说说。”
“挺好的,现在咱们语文练习册就你完成的最好,还能提前完成后面的作业,确实很不错。”
单纯一味的让学生“再接再厉”,未必就能造成最好的效果,“再接再厉”之外自然少不了鼓励,侯老师深谙此道。
“我看你大题算是找到门道儿了,也看见你有的那些小问题。标在旁边的那些,你有时间下课来找我,咱们一起研究。”
“但是你有时候大考还是会扣一两分,咱们现在就是要研究明白,怎么让他连那一两分都扣不了咱们的,这才行。”
盛安宁不住的点头儿,“好的老师,我明白了。”
“对了,你问的34页那道古诗题,我这两天正好儿管上届老师要到了资源,给你们印卷子。”侯老师鼓弄着PPT,停下手和盛安宁解释着。
“那道题应该是咱们这个练习册印错了,因为那个原题的选项不是这个状态。”
“过两天咱们做那张卷子的时候咱们在研究,待会儿我和你说一下那道题实际的选项,咱们练习册上的选项全是对的,所以你选不出来很正常。”
盛安宁脸上有些欣喜,看来是自己对了。努力平复了一下儿心情,佯装内心毫无波澜,“好的老师,谢谢老师,麻烦您了。”
“没事儿,有问题问就是好的,尤其是这些有价值的问题,老师很欢迎你们问的。”
“不过上课不听讲的同学要是下课问我课上刚讲的,我可不回答啊,大家都听讲的时候你睡觉了,你玩儿了,我下课再给你一对一讲,对其他同学公平么?”
侯老师虽然这么说,但是要是谁真的上课睡觉,下课去问,老师也自然不可能真的不给讲,顶多再教育一番要好好儿听课,也就算作罢。
一节语文课很快过去,基本上都是侯老师讲——一句话能扩展出上下五千年,连王祯羽都认为侯老师知识的丰富程度不亚于搜索引擎。
过了中午,屋里更热了。班里有的男生甚至有了去食堂要个鸡蛋,打在操场上,看看能不能煎熟的想法。
王杉瑄抱着一杯棕黑到和墨有的一拼的咖啡,头一次看着外面的蓝天颇为不顺眼。
华倩的风扇早就没了电,替换上的也渐渐转的慢了。
午休时间,消失了一个中午的班主任还没有出现,一群学生倒是安静,有条不紊的按自己规划做着事儿。
写作业的写作业,扭头儿小声儿开会的也知道附耳。
至于盛安宁,早就拉着岳静去隔壁的隔壁拉来了世昕,往下走了半层,贴着渗凉的大理石窗台儿讲上题了。
“华倩,你出来一下儿。
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